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学校日記

西北ToPics

  • 大放課　11/5
    公開日
    2025/11/05
    更新日
    2025/11/05

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    　楽しい時間を過ごしていました ！

  • 6年図画工作　11/5
    公開日
    2025/11/05
    更新日
    2025/11/05

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    　読書感想画　

    　背景に濃淡をつけ着色。きれいに仕上げていました。

  • 4年音楽　11/5
    公開日
    2025/11/05
    更新日
    2025/11/05

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    　「もみじ」　二部合唱

    　相手のパートをききながら歌うこと　まわりの人を頼らず、しっかりできるように練習中。

    　「もののけひめ」のリコーダーも二部　上手にかけ合いができるときれいですね。

  • 5年算数　11/5
    公開日
    2025/11/05
    更新日
    2025/11/05

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    台形　ひし形　いろいろな形　どのように計算するかを考えていました。

  • おおぞら　 11/5
    公開日
    2025/11/05
    更新日
    2025/11/05

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    　畑を整えていました。

    　たくさん収穫できましたね。

  • 3年2組音楽 11/5
    公開日
    2025/11/05
    更新日
    2025/11/05

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    「ユモレスク」　バイオリンのきれいな旋律。心が落ち着きますね。


  • 3年1組　保健体育　11/5
    公開日
    2025/11/05
    更新日
    2025/11/05

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    　「けんこう」　心の健康って何？ 　何だろう？

  • ２年算数　11/5
    公開日
    2025/11/05
    更新日
    2025/11/05

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     ９＋○　９を１０ にさせるために何が必要かな？

    　数図ブロックを使って考えます。

    　たす数から必要な数をとって考えます。分かったかな。

  • １年国語　11/5
    公開日
    2025/11/05
    更新日
    2025/11/05

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    　「じどう車しらべ」えらんだ車の仕事と特徴をまとめていました。

  • 天気は下り坂　11/5
    公開日
    2025/11/05
    更新日
    2025/11/05

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    　雲が広がっている分、気温は下がっていません。

    　下校のとき、雨が降っていないでいてほしいです・・・。

  • 大放課　11/4
    公開日
    2025/11/04
    更新日
    2025/11/04

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    　消防署の方が、大放課まで残ってくださって、いろいろな学年の子も見学することができてよかったです。ありがとうございました。


  • 大放課　11/4
    公開日
    2025/11/04
    更新日
    2025/11/04

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    日差しがぽかぽか　いい日です。

  • 火災避難訓練後の体験（２）　11/4
    公開日
    2025/11/04
    更新日
    2025/11/04

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    １年「消防車・救急車の見学」

    ５年「煙体験」

    （２年「動画視聴」）

    貴重な体験をすることができました。

    １年生は「じどう車しらべ」をちょうど学習しているときでよかったですね。


  • 火災避難訓練後の体験（１）　11/4
    公開日
    2025/11/04
    更新日
    2025/11/04

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    　４年「応急担架作り」

    　６年「ＡＥＤ体験」

    　３年「消火訓練」　

  • 火災避難訓練　11/4
    公開日
    2025/11/04
    更新日
    2025/11/04

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    　常滑市消防本部の方が見守る中、避難を行いました。

  • 3年1組　11/4
    公開日
    2025/11/04
    更新日
    2025/11/04

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    　このあと 火災避難訓練があります。

    　カーテンは、なぜ縛るのかな？　行う前に大切なことを確認していました。


  • おおぞら　11/4
    公開日
    2025/11/04
    更新日
    2025/11/04

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    　だいこんの種。小さい種でしたね。

    　どのようにまくかを聞いて、まきに行きました。

  • 3年2組算数 11/4
    公開日
    2025/11/04
    更新日
    2025/11/04

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    　３つのものの関係を理解して、分からないことをどのようにして求めるか。

    　いろいろな方法があるけど、「何倍か」をどのように考えるかの説明を聞いてもらっています。上手に伝わったかな？

  • ５年図画工作　11/4
    公開日
    2025/11/04
    更新日
    2025/11/04

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    　５年生も読書感想画の仕上げ。

    　ていねいに描いていました。

  • ２年音楽　11/4
    公開日
    2025/11/04
    更新日
    2025/11/04

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    　「村まつり」曲にあわせて、リズムを打っていました。

    　どんな拍子で打つといいか、歌いながらやってみるといいかもしれませんね。