学校日記

１１月１０日（火）

１１月１０日（火）

販売員に無理に購入させられたり、購入した商品によって健康や安全が脅かされることを消費者トラブルといいます。

近年では、インターネットの普及やキャッシュレス科の進行により、中学生がトラブルに巻き込まれることが多くなっています。そういった消費者トラブルに巻き込まれないようにするために、どのように行動すれば良いのかを考えます。チラシなどを使い、商品を購入する際に気をつけることや確認しなければならないことなどについて、グループでロイロノートにまとめています。商品に関する表示をよく読み、契約内容など必要な情報をしっかりと読み取り、収集する力が必要です。

１１月９日（月）

学年集会に先立ち、後期生徒会執行と学級役員任命式を行いました。生徒会長から、後期の活動に向けた決意表明がありました。充実した活動になることを期待しています。学校･学級のリーダーとして活躍してくれることを期待しています！

１１月９日（月）

今日からテスト週間です。１年生の掲示板に「受験は団体戦」という言葉を見つけました。１年生にとって受験までまだまだ時間がありますが、期末テストに向けて参考になる考え方です。期末テストに向けて、しっかりと集中できる雰囲気をみんなで作っていって欲しいと思います。

１１月９日（月）

物体に働く力の大きさと速さの変化との関係性について考察して、説明に向けてまとめています。再度実験が必要な生徒は随時実験ができるように、実験機材が準備されています。実験のグラフなどを活用し、各自しっかりまとめています。

この授業は、現職教育の研究授業として行われました。専門教科は異なっても授業を参観すると、先生の持ち味や工夫、話し方や板書など、その先生の培ってきた良さがよく分かります。教師同士の学び合いの良い機会となります。

11月6日（金）

常滑市消費生活相談員の方をお招きして、2年生を対象に「消費生活講座」を行いました。

マルチ商法やアポイントメントセールスなど、消費生活を送る上でさまざまなトラブルに巻き込まれる可能性かがあります。そんなトラブルに巻き込まれないためにどうすればよいのか、もし被害にあったらどう対処すればよいのかを教えていただきました。

途中で2年生の有志生徒による楽しい寸劇もあり、楽しくも勉強になる会となりました。

１１月５日（木）

物体に働く力の大きさと速さの変化を調べる記録タイマーの使い方を学習します。

・同じ速さでゆっくり引く

・同じ速さではやく引く

・だんだんはやく引く

記録テープに打たれた点を６つで０．１秒になります。点を数えて長さを比較できるように理科ノートに貼る作業をしています。

テープが長いほど、一定時間あたりの移動時間が大きく、運動する物体の速さが大きいことを表しています。

本日、Home&Schoolサービス再開の予定についてのお知らせを生徒に配付しました。内容の詳細につきましては、本日生徒に配付したお知らせをご覧ください。今後再開しましたら、アプリを開いてログインなどの作業を行ってください。本校では、欠席連絡及び学校からの配信を１１月９日（月）から再開します。ログイン作業等、お手数をおかけしますが、どうぞよろしくお願いします。

Home&Schoolサービス再開の予定について

１１月４日（水）

第２回学校運営協議会を開催しました。委員の皆様には、各学級の授業の様子の参観と学校運営に関する意見交換を行いました。

６月に行われた第１回学校運営協議会以降には、夏休みの地区の盆踊りや防砂ネット設置作業等のボランティア活動など様々な地域行事が開催され、各地区の行事で中学生が活躍する機会をたくさんいただきました。各行事で中学生が頑張ってボランティアとして活躍してくれたことに、各地区の区長･副区長さんからも感謝の言葉をいただきました。また、朝の登校などの折には、中学生が元気にあいさつしてくれるといった発言もありました。その反面、登下校の交通マナーについてや学校の安全管理についてのご意見もいただきました。各委員の皆様からいただいたご意見につきましては、今後の学校運営に生かしてまいります。今後も、地域との連携を図り「地域を愛し、地域から愛される鬼中生」を目指して取り組んでいきます。

１１月４日（水）

対頂角と対頂角･錯角の関係について学習します。どういった位置関係にある角が、同位角・錯角になるのか。同位角が等しくなるときの直線の関係について学習します。

先日、３年生の理科でも平行線の書き方を使っていました。教科書に振り返りとして平行線の書き方が示されています。小学校からの学習が、中学校での学習の土台になっています。