６年生は算数の授業で、比例について学習しています。
今日はＹ＝４Ｘという比例のグラフをかいていました。
Ｘに１、２、３…と数字を入れていったとき、Ｙはいくつになるか考え、それを座標に表していきました。
友達同士で教え合いながら解く姿も見られました。
子どもたちは、先生の説明ももちろんしっかり聞いていますが、子ども同士の言葉でより理解できることがよくあります。
教え合いも大切にしていきたいと考えています。