青海中のあゆみ

2年生の英語の授業では、ALTの先生と一緒に「生活する場所のルールを考えよう」の学習を行いました。今回の授業は「have to（～しなければならない）」「don't have to（～しなくてよい）」「must」「mustn't（～してはいけない）」のような助動詞の表現を使い分ける活動で、身近な生活の場面に合わせた英文づくりにチャレンジしていました。ALTの先生が机の間を回りながらプリントに目を通して、丁寧にアドバイスをしてくださいました。作った英文を発表し合う時は、グループから楽しそうな声が聞こえていました。

登校時、生活委員によるあいさつ運動が行われました。

横一列に並び、登校してくる生徒たちをあいさつで迎えます。今日も爽やかで元気のよい声が、中庭付近に響き渡っていました。

現在実施中の学校評価アンケートでも、保護者の皆様から「朝の挨拶は爽やかでよい」という温かいコメントが寄せられていました。

学校内だけでなく、地域でも気持ちのよいあいさつができる青海中生を大変誇らしく思います。こうした素晴らしい伝統を、これからもずっと大切に引き継いでいってほしいと願っています。

常滑市では２学期から生徒用のタブレットが更新されましたが、機械が変わっただけでなく、AI搭載デジタルドリル「ドリルパーク」、デジタルテストツールの「テストパーク」などが新たに導入されました。国数社理英の５教科、約10万問超！の問題を収録していて、定期テスト対策にも対応しています。

２年国語の授業にお邪魔した際、国語のドリルパークやテストパークにチャレンジしている生徒たちがたくさんいました。ドリルパークは1問解くごとにその場で丸付けが行われ、とてもテンポよく学習が進められます。そして問題を解くと「ミライシードポイント」が貯まりモチベーションが上がるようで、みんなとても楽しそうに画面に向かっていました。

「個別最適な学びの充実」に向け、今後もどのように活用していくか、検討していきます。

３年生は、運動場で、水消火器による消火体験を行いました。実際に火を消すイメージで水消火器を使い、全員が訓練を行いました。

大声で、「火事だ～」と周りの人に知らせた後に消火活動をします。①安全ピンを引き抜く、②ノズルを火元に向ける、③レバーを強く握る の3ステップですが、慣れない操作に少し緊張しながらも、的を狙って水を放射することができていました。実際に消火器を手に取って操作することで、初期消火の難しさや落ち着いて行動することの大切さを実感できたのではないでしょうか。

生徒一人一人が防災への意識を高め、命を守る行動について深く学ぶ大変有意義な時間となりました。消防署の皆様、ご多用の中、生徒たちのために熱心にご指導いただきありがとうございました。

２年生の訓練の様子です。

本日は「放送機器が使えなくなった」という想定…。中庭から聞こえてくる拡声器の声を聞き、落ち着いて避難することができました。

全校一斉の訓練の後は、体育館で防災意識と消防士の仕事についてのお話を伺いました。 講話では、シェイクアウト訓練で自分の身を守る行動をはじめ、火災報知器や緊急地震速報が鳴った際にとるべき行動について分かりやすく教えていただきました。また、消防士として活躍する女性の働き方、仕事にかける熱い思いについてもお話しいただきました。生徒たちは命を守る行動や職業選択について深く考える時間となりました。

１年生の避難訓練の様子です。一斉の訓練も、学年で分かれての訓練も真剣に取り組めていました。

視聴覚室での濃煙体験では、消防士さんから、煙の中を動く際の注意点を聞いた後、実際に体験してみました。生徒たちは予想以上に視界の悪くなった部屋の中を、体を屈めて移動することができました。

火災避難訓練がありました。今回の訓練は、「職員室横放送室からの火災」「放送機器が使えなくなった」という想定で行いました。火災報知器のベルが鳴り響くと、中庭から教師が拡声器で火災発生を知らせました。

生徒たちはみんな「オハシモ（おさない・はしらない・しゃべらない・もどらない）」の約束を守って落ち着いて避難することができ、立派でした。

消防士さんからは、今日のように真剣に訓練を重ねることで、「自分で的確に判断して行動する力」を身に付けてほしいという話がありました。

いざというときに、自分の命を守る行動を落ち着いて行える青海中生であってほしいです。

１年生の体育の授業では、マット運動を行っています。各練習箇所となるマットは、しっかり距離をとって置かれていました。

前転、後転、開脚前転、開脚後転、伸しつ前転、伸しつ後転、倒立前転…と生徒が自分の技能に合った技を選んだり、課題に応じた練習方法を工夫したりしている様子が見られました。タブレット端末で自分の動きを確認している生徒も…。

できる技が増えると嬉しくなりますね。

３年生の国語の授業では、松尾芭蕉の紀行文「おくのほそ道」の学習が進められています。

授業では、電子黒板を使って語句の詳しい説明が行われており、どの生徒も真剣な表情で聞いていました。

「白河の関とは？」という問いがあり、生徒たちは教科書の芭蕉が歩んだ旅路がかいてある地図で、現在の福島県白河市と確認しました。関東と東北を分ける境目にあった関所で、本格的なみちのくの旅の始まりの特別な土地だったのですね。

中学校のうちに古典の知識を深め、文法を理解しておくことは、この先高校での学習の大切な土台となります。授業をきっかけに、古典の世界をより深く楽しんでほしいと思います。

夏休みに行った２年生職場体験でお世話になった「GKNドライブライン ジャパン株式会社」様より、学校にライン引き用の粉（20kg）を寄贈していただきました。学校の教育活動を応援してくださる温かいお心遣いに感謝いたします。

いただいた粉は、体育の授業や部活動、行事などで大切に使わせていただきます。

できあがった班から会食です。どの班も、美しくおいしそうな仕上がりで感心しました！

会食の時間には、ムニエルを食べる際のナイフとフォークの使い方も確認し、「フォークでさけの左側を押さえて、左から切っていくと食べやすいね」という教師のアドバイスを意識しながら、食べていました。

自分たちの作った料理を食べ「うんうん」と首を縦に振って満足げな表情をしていた様子を見て、おいしかったことが伝わってきました！

本日、２年Ａ組が調理実習を行いました。今回のメニューは、「さけのムニエル」「ポテトサラダ」「きゅうりの塩もみ」です。

調理中にお邪魔したときには、ジャガイモの芽を包丁の根元で上手に取り除く生徒、さけに小麦粉をまぶしている生徒、フライパンにさけを並べている生徒の姿がありました。どの班も協力しながら丁寧に各工程の作業をしていました。

表彰式。最優秀賞のクラスが発表された瞬間、会場には大きな歓声が沸き起こり、拍手が送られました。これまでクラスの仲間と全力で努力してきたからこその感動だと思います。

青海中の合唱コンクールは、本当にいいなぁと感じました。

来賓の方からも「本当に感動しちゃいました」「とてもよい合唱コンクールだったよ」と声をかけていただきました。

生徒の皆さん、素晴らしい合唱を聴かせてくれてありがとう！

採点の集計中には、先生たちによる「♪翼をください」の披露がありました。会場は大盛り上がりに…。笑顔あふれる時間となりました。

合唱の前には、歌の紹介があります。ここまで創り上げてきた練習の様子、苦労したこと、歌の歌詞について、聞いてほしいポイントなど、クラスの個性が伝わってきました。

合唱は、表情からも声からも、これまでの努力の軌跡が感じられ、感動いっぱいの素晴らしいものばかりでした。

全校生徒で青海中校歌を歌いました。来賓の中には本校の卒業生の方もいらっしゃり、立ち上がって生徒たちと一緒に校歌を歌ってくださる姿がありました。

司会進行は、実行委員の生徒たちです。各役割をしっかりこなしていて立派でした。

開会式では、審査員としてお招きした声楽家２名の方による歌の披露がありました。「アメージング・グレイス」と「乾杯の歌」の2曲が披露され、響き渡るプロの圧倒的な歌声の迫力に、会場全体が引き込まれていました。

青海ブルーの空が広がる１1月6日（金）、体育館で合唱コンクールを行いました。たくさんの保護者の皆様、地域の皆様に足を運んでいただき、生徒たちの晴れ舞台を温かく見守っていただきました。

2年生の技術科の授業で、「選べるダイナモ（防災ラジオ）」の製作が始まりました。本日はその第1回目、初めての「はんだ付け」の授業です。

まずは全体で、はんだ付けの正しい手順を細かく確認しました。

1. 熱くなったはんだごての先端を、基板の銅箔（ドーナツ型のようになっている部分）に当てて２〜３秒温める

2. 糸はんだの先を接合部に入れる

3. 糸はんだを先に離す

4. 後からはんだごてを離す

5. 接合部のはんだが冷めたら、余分な線をニッパで切る

最初は恐る恐るで、手が進まない生徒もいましたが、少し作業を繰り返すとすぐにコツを掴んだ様子で、驚くほどの集中力ではんだを付けていました。

集中力が途切れてしまうと、やけどなどの事故につながります。今後も安全ルールを全員で徹底し、けがのないよう注意をはらいながら活動を進めていきます。

本日は「津波防災の日」です。大規模地震発生時、安全確保の行動ができるようにするための「シェイクアウト訓練」を実施しました。事前通知なしで緊急地震速報を流し、その放送を聞いたら活動を中止して、シェイクアウトの基本行動をとる…という訓練です。

身を守るための「基本行動」とは、

1. 体勢を低くして、倒れてこない場所に移動

2. 頭や首を保護

3. 揺れが収まるまで、その場でじっと待つ。　　です。

１時間目の授業中に、緊急地震速報！！

教室で授業を受けていたクラスは、机の下にすばやく潜り、机の脚を掴んで体を固定していました。

運動場で体育の授業を行っていたクラスは、中央に集まって低姿勢になっていました。

屋外にいるときは、校舎のガラスが割れて降ってきたり、外壁が剥がれ落ちたりするリスクがあるので、 落下物や倒壊物の恐れがない広いスペースへ移動することが大事ですね。

災害はいつどこで起こるか分かりません。今回の訓練のように、いざという時に、自分で考えて自分の命を守る行動ができるよう、今後も継続して防災教育に取り組んでいきます。