青海中のあゆみ

１年生国語の授業では、漢字の部首について素早く答える活動で、とても盛り上がっていました。

全員起立し、隣の人と二人ペアになります。

黒板に掲示された偏やつくりを教師が指し、答えが分かったらペアで同時に挙手。次々答えていき、正解したペアから着席していく、というスピード感あふれる活動でした。

どの生徒も、素早く正確に答えていて、感心しました。

２年生の理科では、スチールウールを燃焼させる実験を行っていました。

スチールウールをガスバーナーの火で加熱しておいて、素早くストローで吹いて燃やします。

プリントを使って予想を立てた後、グループの中で役割を分担し、実験に取り組みました。

教師から「空気を中まで送り込んで、内部までしっかり燃焼させるんだよ」というアドバイスもあり、どのグループも一生懸命息を吹き込んでいました。

内部まで燃焼させたスチールウール、どんな特徴が見られるのでしょうか。

B組は有明の「Small Worlds」でした。

最後の写真は、精巧に作られたミニチュア模型です。

A組は国立科学博物館です。

美味しい朝食を堪能した子どもたちは、ホテルのみなさんに見送られながら、最初の活動「都内学級別分散研修」に向けて出発しました。

修学旅行2日目の朝を迎えました。

今日は都内学級別分散研修を行い、昼食は葛西臨海公園でBBQ、午後は伊豆に向かいます。

素敵な旅を予感させる雲ひとつない快晴の空です。

ディズニーシーに別れを告げた一行は、新浦安駅に直結している今晩の宿泊施設「浦安ブライトンホテル東京ベイ」に到着しました。

それぞれの部屋に入り、一息ついたところで、部屋長会が行われました。

教員主導の明日の日程確認だけでなく、生徒による本日の活動の振り返りを行う場面もありました。

今日の反省を生かすことで、明日がより充実した活動となることを期待しています。

日中は天気が良すぎて子どもたちの体調を心配しましたが、夕方には心地よい風が吹いて大変過ごしやすい日となりました。

体調を崩すこともなく、全員がディズニーシーでの1日を満喫したようです。

１年生が、体育館でバレーボールを使って「キャッチボール」を行っていました。

バレーボールの技術を習得するためのキャッチボールだそうです。

利き手で…利き手と反対の手で…両手で上から…ワンバウンドで…など、次々と変わる指示を聞き、すばやく反応しながら、キャッチボールを行っていました。

入学から１か月以上が経ち、中学校の授業スタイルにも慣れてきた1年生。

指示に対して「はい！」と気持ちのよい返事をしたり、相手がキャッチしやすい場所にボールが飛ぶように考えながら練習したりする姿は、立派な“中学生”の姿です。

好天に恵まれた修学旅行のスタートです。

集合や移動もスムーズで、ディズニーシーまで順調にやってきました。

子どもたちは思い思いのアトラクションへ足早に向かっていきました。

本日、令和８年度前期生徒総会が開催されました。

生徒会長のあいさつでスタートし、執行部から、活動方針や具体的な取組内容などの説明があり、その後、各委員会の委員長が年間活動計画について発表しました。

真剣に伝えようとする提案者の思いを受け止め、集中して話を聞こうとする姿勢がとても素晴らしかったです。

また、提案に対していくつか質問も出され、その質問に対して各委員会から丁寧に応答がありました。

まさに、生徒みんなが「主役」の生徒会…を実感する時間でした。

校長先生からは、「昨年どおりで……と立ち止まらず、何か一つでも、自分たちの手で変えてみよう」というお話がありました。

ますます青海中生がパワーアップしていくのが、楽しみです！

修学旅行を来週に控えている３年生は、本日、武道場でしおり指導を行いました。

日程や研修について、新たに加える内容についてや、気を付けることなど、教師が話をすると、すばやくしおりにメモをする姿が見られました。

楽しみにしている修学旅行に向けて、しっかりと準備をしていきましょう。

その他にも、災害時の応急処置法などを学びました。

倒れている人の安全な運び方、骨折をしている人の腕を正しく固定するための三角巾の巻き方などを体験しました。

実際に　「倒れている人がいる！」「けがをした人がいる！」という緊迫した状況に居合わせたら、多くの人は、足がすくんで動けなくなるかも知れません。

今日の学校保健委員会は「今、自分に何ができるかを考え、命を守る技術」、「自分から動く勇気」を身に付ける活動だったのではないでしょうか。

家庭でも、ぜひ学んだことを話題にしてみてくださいね。

１年生では、学校保健委員会として常滑消防署の方を講師に招き、救急処置法を学びました。写真は「あっぱくん」という道具です。人間の胸骨圧迫の圧力に近づけたハート型の「心臓部」を押して、トレーニングを行う道具です。常滑消防署の方から、救急車が到着するまでの間に、すばやく適切に心肺蘇生法を行うことの大切さを聞き、みんな真剣に取り組むことができました。

吹奏楽部は、4月29日（祝）に常滑高校吹奏楽部と合同練習会を実施しました。最初にパートごとに分かれて自己紹介などを行った後、パートごとに先輩や先生からレッスンを受けました。

その後全体40人ほどで、「マツケンサンバ」を合奏しました。普段の練習とはまた違った大人数での合奏や、同じパートがいる中での練習で、とても貴重な経験となりました。常滑高校の生徒の皆さん、先生方ありがとうございました。

本日、第１回の学校運営協議会が行われました。委員の方々への委嘱のあと、授業参観をしていただきました。

その後の会議の中では、

「中学校らしい落ち着いた雰囲気があり、入学から1ヶ月だが先生と生徒の信頼関係ができ始めていることが伝わってきた。」

「隣同士で意見交換をするなど、非常にアットホームな雰囲気だった。１年生も楽しそうに授業を受けていてよかった。」

「環境面でも、扇風機や窓の開放など、子どもたちが過ごしやすいよう工夫されていてよかった。」

と、うれしい感想をいただきました。

運営協議会の皆様、ご多用の中、ご出席ありがとうございました。

毎年実施している体力テストを全校一斉に行いました。

体育館では、反復横跳び、上体起こし、グラウンドでは、ハンドボール投げが行われていました。

全員が自己記録の更新を目指してがんばっていました。

青海中の清掃は、無言清掃です。

①「 我慢する心」　→我慢して一つのことに取り組む集中力

②「気づきの心」　→汚れているところや周囲の様子に気がつく心　

③「感謝の心」→自分たちを育ててくれる教室や学校に感謝する心

④「正直な心」→周囲にとらわれず、自分をコントロールする心

⑤「思いやりの心」→友達を助けたり協力したりして清掃をやり遂げる心

このような心が、清掃活動を通じて育っていくとよいです。

「生徒会ラジオ」の様子をのぞいてみました。

「学校の現状を、全校生徒で共有したい」

「生徒会執行部と生徒の距離を、より近づけたい」

こんな思いから始まりまったラジオです。

本日は記念すべき令和8年度第１回目の放送でした。

執行部の二人が阿吽（あうん）の呼吸で進めていく掛け合いは、本当に素晴らしいです。プロのラジオパーソナリティーが話しているような流暢な語り、音楽を挟みながら、生徒会からの諸連絡、執行部の思いなど大切なことを丁寧に伝えていく絶妙な構成…。さすがです！

今後は、曲のリクエストを専用フォームから投稿してもらったり、先生をゲストとして週替りに招いてインタビューしたりと、充実した企画もあるようです。楽しみですね。