青海中のあゆみ

天体観測を予定していましたが、厚い雲に阻まれてしまいました。

講堂にて、レクを行ったり、この季節の星空についての説明を聞いたりしました。

外は追い打ちをかけるように霧がかかり、それは次第に深まっていきました。

午後は、担当の子どもたちが企画運営するレクリエーションを体育館で行いました。

みんなが司会の説明に耳を傾け、場の雰囲気を温かくしてくれました。

ところが、外の様子はというと、空の晴れ間は消え、一時は土砂降りの雨となりました。

午前の活動は、五平餅づくりとカートンドックづくりでした。

コッペパンにキャベツとソーセージをはさみ、ゆるくアルミホイルでくるんだものを牛乳の紙パックに入れ、端に火をつけます。

そして、牛乳パックが燃え尽きたころには熱々のホットドックのできあがりというものです。

どちらも一風変わった調理方法なので、子どもたちは興味津々に取り組んでいました。

雲の切れ間から青空が顔をのぞかせており、天気は回復しつつあります。ちょっと暑くなってきました。

おはようございます。

旭高原で迎えた朝は、白くモヤがかかった曇り空です。

しかし、子どもたちは朝から元気いっぱい、自然の家のおいしい朝食をお腹いっぱいいただき、ストレッチで体をほぐし、レクリエーション「猛獣狩り」で心もほぐして、活動開始です。

もしもの雨を心配して、屋根付きのファイヤー場での実施となりました。

この学年のよいところは、頑張っている仲間を大事にして、みんなで気持ちをひとつにして、大いに盛り上がることができるところです。

オンオフのメリハリが付けられるようになると、最強の学年集団になるのではないかと、密かに期待しています。

到着早々、最初のイベントはカレーライスづくりでした。

手際よく野菜を切ったり、片付けでは黙々と飯ごうの煤を落としたり、かまどの灰を集めたり……。

子どもたちの思いがけない一面を見ることができるひとときです。

広場にてお弁当を食べた後に入所式が行われました。

施設前から遠くを眺めると、山そして山……。

「大自然に抱かれて」という表現は、このような景色を前にして雄大な自然に圧倒されたときの気持ちにぴったりです。

順調にバスは進み、およそ2時間で今回の活動場所である旭高原自然の家に到着しました。

いよいよ始まります。

残念ながら快晴ではありませんが、野外活動にはちょうどよい天気ではないでしょうか。

小休止ののち、いよいよ大自然の中へと一行は進んでいきます！

２年生の林間学校が始まりました。

出発式を行い、バスに乗車し、出発準備です。

全員が時間を守って行動しているため、ここまで大変スムーズに進んでいます。

　２年生は14日（日）から林間学校です。今日は事前指導を行いました。しおりを見ながら、動きの確認をしたり、大カバン、リュックの荷物確認をしたり、どの子も集中して活動できているようでした。

「みんなが主役！一瞬を一生に！～自然とともに笑顔輝く林間学校～」というスローガンのもと、みんなで一生懸命準備を進めてきました。

楽しく、忘れられない３日間になりますように…。

１年生は、総合的な学習で、よりよい生き方を追求するために福祉について学んでいます。今回の総合では、半田特別支援学校を訪問し、「出会いの交流会」を行いました。

半田特別支援学校の生徒主導のもと、対面式を行ったあと、青海中学校の生徒と半田特別支援の生徒がペアになり、簡単なレクリエーションを行いました。青海中の生徒たちは、最初は緊張していた様子でしたが、自己紹介やレクリエーションを通してだんだんと明るい表情になり、最終的にはお互い笑顔で手を振りながら半田特別支援学校を後にしました。

青海中の生徒も、半田特別支援学校の生徒も、今後の交流会を楽しみにしている様子でした。

半田特別支援学校のみなさま、ありがとうございました。

美術室では、２年生が、つながる模様づくりを楽しんでいました。小さな枠の中に、上下左右に打たれた印を起点にして、自由に模様を描き、それをタブレットで撮影し、コピーして並べる活動です。

印から描き始めた線を、枠の中で、曲げたり丸めたり、膨らませたり、ギザギザにしたりと、自由に変化させ、上下左右どこかの印につなげます。枠線の印を必ず通るという制限がある中でも、色も形もみんな違うので、個性いっぱいの模様ができていました。

つなげて配置することで、思いもしない美しい模様ができ、とても嬉しそうでした。

生徒会執行部が、下校時にあいさつ運動を行っていました。

一人一人に、明るい表情で「さようなら～」と声かけをしている執行部に、下校する生徒たちも、笑顔であいさつを返している様子がとても素敵でした。

気持ちのよいあいさつができる青海中の伝統、これからもずっと続いてほしいです。

２年生の教室では、「ＡＬＴの先生に、イチオシのご当地グルメを紹介しよう」の学習を行っていました。知っている単語を使って、どこのご当地グルメか（場所）、どんな食べ物か（特徴）、なぜおすすめか（理由）などを英文でまとめていました。イチオシのグルメというお題に対し「ひつまぶし！」という声が聞こえてきました。ひつまぶしの魅力、特徴をうまく英文で表せたかな？

最後に、恒例の記念写真…。

今年度２回目の、青海中応援団環境整備作業がありました。

早朝より、青海中応援団の皆様、地域の皆様、ＰＴＡ環境整備部の皆様、保護者の皆様、青海中生、教職員…２０名以上の皆様がご参加くださり、普段手が回らないところ、草刈りがしづらいところの草刈りを行っていただきました。