青海中のあゆみ

　本日（１２月１日（月））より、１２月５日（金）まで資源回収を行っています。いつもご協力あありがとうございます。少しでも、古新聞、古雑誌、古紙、段ボール、アルミ缶がありましたら、運動場の横にあるコンテナやブルーシートの所までお願いします。古着は、１２月５日（金）のみ回収しております。

　青海中の校地内には、色付いた美しい木々がいっぱいです。身近で自然の移り変わりを満喫できます。

　１年生の家庭科の授業では、オリジナルのエプロンの製作をしています。ミシンを使って、裁縫をがんばっています。保護者の方や地域の方々がミシンボランティアとしてサポートしてくださっています。いつも本当にありがとうございます。

　１２月最初の朝会では、市内大会団体優勝のソフトテニス男女や半田市新人大会で優勝のバスケットボール女子、県大会ダブルス３位のバドミントン大会の表彰がありました。たくさんの生徒が表彰されました。素晴らしいです。

　校長講話では、12月４日からの人権週間を踏まえて人権講話がありました。金子みすずさんの「わたしと小鳥と鈴と」などの詩を例に、相手意識をもつことや違いを受入れる寛大さの大切さについて話がありました。

「何も咲かない寒い日は、

　下へ下へと根を伸ばせ。

　やがて大きな花が咲く」

元三洋電機の副社長　後藤清一氏の言葉

(シドニーオリンピック女子マラソン金メダリストの高橋尚子の座右の銘)

　この言葉は、うまくいかない時こそ、足元に目を向け、地道な努力を積み重ねる時期であると教えています。寒い冬を乗り越えた植物が春に大きな花を咲かせるように、努力が報われる時が来ると信じて踏ん張ることの大切さを伝えています。青海中学校でも、ある場所に飾られています。

　地域の方々が子どもたちのために運営される子ども食堂(スマイル食堂)が、１１月３０日(日)に青海公民館で開かれました。心温まる会食の機会をありがとうございます。今回のメニューは焼きうどんと炊き込みご飯、みそ汁でした。スタッフの方々の温かいお気持ちが伝わってきます。次回は１月のようです。

　１年生の英語の授業では、学習した現在進行形や代名詞の用法を活用して、学校の様子をレポートする活動を行いました。常滑市の英語部会の先生方も参観される研究授業として行いました。与えられた写真の人物について、その様子や特徴を中心に英文で表現して、班ごとに発表しました。堂々と大きな声で発表している子どもが多かったです。

　生活委員会によるあいさつ運動が行われました。3年生がリードしながら、あいさつの声が朝の青海中にこだましていました。常時活動としてよく頑張っています。

　３年生の数学の授業では、公立入試に向けて、公立の過去問に挑戦していました。静まりかえった教室には、シャーペンで書いた音が響きわたっていました。今回の結果を踏まえ、家庭での受験勉強につなげてほしいです。

　バレーボールの授業が行われていました。和やかな雰囲気でやっているのかなと思って体育館をのぞくと、生徒たちが真剣に動きながらピリッとした空気で練習を行っていました。一生懸命行っている姿が、とてもすがすがしく感じました。

　２年生は、はんだごてを使って、基板づくりを行っています。はんだ付けに慣れてきたこともあり、きれいに付けることができています。基板のそれぞれの箇所に、さまざまな役割があります。難しいことを学んでいると思います。

　１年生では、裁縫の授業を行われています。一人一人が自分のペースで行ってい、分からないことはミシンボランティアの方々に声をかけて聞いていました。ミシンボランティアの方々は、１年生の生徒に丁寧に教えてくださっているので、生徒たちはスムーズに進めることができました。

　理科室から出火したという想定で、全校で火災の避難訓練を行いました。どのクラスも真剣かつ迅速に避難することができ、大変よい動きでした。わずか５分で、全校生徒が運動場に避難するのを完了していました。消防署の方からもお褒めの言葉をいただきました。

　その後は、学年別に防災訓練を行いました。１年生は「煙体験」を、２年生は「消防署の方による講話や演習」を、３年生は「水消火器による消火体験」を行いました。実際に体験してみることで、防災意識を高めることができました。消防署の皆さん、ありがとうございました。

　３年生では、５限に市の防災危機管理課の方々を講師に招き、防災学習を行いました。風水害と震災を中心に、災害について詳しく説明して下さいました。災害の怖さや対応方法など分かりやすく教えてくださいました。自助と共に、共助についても考えることができました。

　１年生の英語の授業では、現在進行形を用いて、学校の様子をレポートする活動を行いました。班で協力して、紹介文を作り、全体の前で発表しました。その後は、聞き取った英文を、プリントに起こし、ライティングの活動にもつなげていました。身近な人々や出来事を紹介することに、興味をもって取り組みました。

　２年生の美術の授業では、オリジナルのデザインのウクレレの制作に取り組んでいます。それそれが自分の考えたデザインをウクレレ本体に施し、着色もしています。完成したら、音楽の授業での演奏もあるかもしれません。横断的な学習に取り組んでいます。

　１年生の国語の授業の様子です。書写の学習をしています。尾教研の書写コンクールに向けて、課題の言葉「研究成果」を筆で練習しました。タブレットには慣れていますが、毛筆にはじっくりと時間をかけて練習が必要なようです。

　晩秋となり、校地内の木々も色付いてきました。中庭の紅葉が見頃です。学校のシンボルになっているメタセコイヤも葉の色を変え、赤茶色に輝いています。銀杏の木も黄色が目にまぶしいです。